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aku es geth um deine antwort
Guten Abend,
im Folgenden ein Auszug der Hompage des August Vetter Berufskolleg (FSP):
Fachschule für Sozialpädagogik
1 Motivation
Die Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Freude haben am Umgang mit Menschen und bereit sind, pädagogische Verantwortung zu übernehmen.
Fachwissen, Ausdauer und Geduld sind dabei ebenso wichtig wie Kreativität und die Bereitschaft zu partnerschaftlicher Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen sowie Eltern, Lehrerinnen, Lehrern und Behörden.
2 Aufnahme
Voraussetzung für die Aufnahme in die Fachschule für Sozialpädagogik ist:
a) die Fachoberschulreife
und
b) eine mindestens zweijährige abgeschlossene Berufsausbildung im Berufsfeld des Sozial- und Gesundheitswesens
(z. B. Kinderpfleger/in, Heilerziehungshelfer/in, Sozialhelfer/in)
oder
der erfolgreiche Abschluss einer zweijährigen höheren Berufsfachschule oder Fachoberschule
in der Fachrichtung Sozial- und Gesundheitswesen.
Mit Aufnahme in die Fachschule werden die Schülerinnen und Schüler als Studierende bezeichnet.
3 Ausbildung
Die Ausbildung dauert drei Jahre.
Im ersten und zweiten Ausbildungsjahr gehören neben dem schulischen Unterricht auch je ein Blockpraktikum von jeweils acht Wochen zum Ausbildungsprogramm. Die Praktika werden von Fachkräften der Schule und der jeweiligen sozialpädagogischen Einrichtung angeleitet und betreut.
Das dritte Ausbildungsjahr ist ein Berufsanerkennungsjahr. Die Studierenden schließen für dieses Jahr einen Praktikantenvertrag mit dem Träger einer Einrichtung ab, stehen aber gleichzeitig weiter noch in einem Schulverhältnis. Während des Anerkennungsjahres werden die Studierenden von Fachkräften der Schule und der sozialpädagogischen Einrichtungen betreut.
4 Abschluss / Arbeitsfelder
Die Ausbildung schließt ab mit einer staatlichen Prüfung und der staatlichen Anerkennung als Erzieherin/Erzieher. Staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher sind berechtigt, in Krippen, Krabbelstuben und Kindergärten, in Kindertagesstätten und Horten, in Heimen und Kinderdörfern, in Freizeitheimen sowie in Sondereinrichtungen für Kinder mit körperlichen und geistigen Behinderungen die selbständige Gruppenleitung auszuüben.
5 Weiterbildung
Staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher mit mindestens zweijähriger Berufserfahrung in einer Tageseinrichtung für Kinder oder in einem Kinderheim können die Leitung einer Tageseinrichtung übernehmen.
Bei Nachweis einer mindestens einjährigen Tätigkeit nach der staatlichen Anerkennung kann eine Zusatzausbildung in Sonderpädagogik/Heilpädagogik angeschlossen werden. Weitere Zusatzqualifizierungen sind im Bereich der Motopädie und in der Fachlehrer/innenausbildung für die Sonderschule möglich.
6 Fachhochschulreife
Für alle Studierenden besteht im Rahmen der Fachschulausbildung die Möglichkeit, durch die Zusatzwahl des Faches Mathematik die bundesweit anerkannte Fachhochschulreife zu erwerben.
7 Unterrichtsfächer
Fachrichtungsübergreifender Lernbereich:
Deutsch/Kommunikation
Englisch
Politik/Gesellschaftslehre
Biologie
Fachrichtungsbezogener Lernbereich
Sozialpädagogische Theorie und Praxis
• Bildungsbereiche in der Kinder- und Jugendarbeit
• musisch‑kreative Gestaltung/Spiel
• Sprache(n)/Medien
• Natur/kulturelle Umwelt(en)
• Gesundheit/Bewegung
Religionslehre/Religionspädagogik
Projektarbeit
Praxis in Einrichtungen der Kinder‑ und Jugendarbeit
Ich denke das beantwortet alle Fragen, oder ;-)?
Gruß,
Brain
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