>>>>Ich muss eine 20 minütige Sportstunde (für Kinder) an Erzieher-Azubis durchführen.
>>>>Allein die schriftliche Ausarbeitung der drei Bereiche, Aufwärmen, Haupteil und Schluss, soll durch Angabe von Lernzielen, Lerninhalte, evtl. Material und Lernzielkontrolle, inhaltlich beschrieben werden.
>>>>Wer kann mir helfen ?
>>>
>>>hallo jörg,
>>>es gibt einen ganzen haufen an büchern in denen du ideen findest. weisst du schon was du machen willst? weil so ist es ziemlich schwierig dir zu helfen ;-) ich hab damals in der schule streetball gemacht, ist ganz gut angekommen. wenn du fragen hast, meld dich doch einfach, ich werd die nächsten tage öfter mal hier reinschauen...
>>>lg
>>>lila
>>Du Lila, ich habe leider keine Vorstellung, wie und was ich da passend zusammenstellen kann. Ich habe auch im Netzt nichts gefunden, was ich annähernd übernehmen könnte.
>>... seufz ...
>>Grüsse
>>Jörg
>hi :-)
>hast du schon mal da geschaut?
>http://www.kramdose.de/html/modules.php?...ewindex&catid=6
>auf welcher schule bist du denn?
Ich habe zwar wie folgt etwas entworfen aber ich glaube damit lande ich eine Bruchlandung, da die Übungen im Hauptteil wohl nicht, wie vorgesehen, für 20 Minuten reichen werden. Kopfzerbrechen bereiten mir auch der Abschlussteil und bei der Erwärmung vermutlich geforderte Stretching- oder Kräftigungsübungen. Oh weh, wer kann mir helfen, hat weiterführende oder andere Entwurfsideen ?
Hauptinhalte meines bisherigen Entwurfs:
Heranführung an Gleichgewichtsübungen
Erwärmung:
Laufen
links im Kreis herum , mit Überholen, ohne Tempovorgabe
1.) - ohne Ball
2.) - mit Ball, auf jeweils einer induviduell weit nach vorn oder
seitwärts oder nach oben gestreckten,
abwechselnd linken oder rechten Hand
Aufbau
Hauptteil:
1.) - Wippe (Langbank auf Langbank):
Die Wippe kann alleine oder zu zweit überquert werden,
mit offenen oder geschlossenen Augen.
2.) - Auf der Langbank wird v. jew. 2 Spielern ein Ball zugeworfen.
3.) - Balancieren auf der Langbank, gleichzeitig ein Gymnastikstab o.ä.
auf zwei Fingern balancieren. vw.laufen, rw. laufen
4.) - Zwei Schüler Stehen auf 2 Medizinbällen auf einer Schaumstoffmatte
und werfen sich gegenseitig einen (zwei) Bälle zu.
5.) - Balancieren auf dem Tau, vorwärts, rückwerts,
mit geschlossenen Augen
Abbau
Abschluss:
"Zeithasche"
Zwei Mannschaften spielen in der gesamten oder der halben Halle
gegeneinander. Alle Spieler der Mannschaft A stehen in einer Schlange am
Rande des Spielfeldes (oder sitzen auf einer Bank). Mannschaft B verteilt
sich auf dem Spielfeld. Die ersten zwei Spieler von A laufen los und jeder
versucht, so schnell wie möglich einen Spieler von Mannschaft B
abzuschlagen.
Dabei soll jeder Spieler einen Ball in einer Hand vor dem Körper tragen.
Sobald man einen Spieler abgeschlagen hat oder selbst erschöpft ist oder
der Ball runterfällt, läuft man zur eigenen Schlange zurück u. schickt den
nächsten Spieler per Handschlag ins Rennen. Jeder abgeschlagene Spieler
setzt sich auf die Bank und ruht sich aus. Wenn alle Schüler von B
abgeschlagen sind, wird die Zeit gestoppt und die Rollen werden getauscht.
Die Mannschaft, welche am schnellsten alle Gegenspieler abgeschlagen
hat, ist Sieger.
