hallo.
suche etwas über die bedeutung der bewegungserziehung für das kind.
also kognitive,emotionale, soziale, motorische förderung...
habe bisher nichts gefunden... (u.a. auch nicht bei kramdose...)
im unterricht haben wr das leider auch nicht behandelt, brauche es aber für meine facharbeit.
wäre lieb wenn ihr malschauen könntet bei euren unterlagen oder wenn euch was spontan einfällt einfach so hierher schreiben, danke schön!
gruß kati

>hallo.
>suche etwas über die bedeutung der bewegungserziehung für das kind.
>also kognitive,emotionale, soziale, motorische förderung...
>habe bisher nichts gefunden... (u.a. auch nicht bei kramdose...)
>im unterricht haben wr das leider auch nicht behandelt, brauche es aber für meine facharbeit.
>wäre lieb wenn ihr malschauen könntet bei euren unterlagen oder wenn euch was spontan einfällt einfach so hierher schreiben, danke schön!
>gruß kati


Es gibt von Klaus Balster Kinder mit mangelnden Bewegungserfahrung Teil 1, Teil 2 und Teil 3. Herausgeber ist die Sportjugend im Landes Sport Bund Nordrhein-Westfalen e.V. Alle drei Bücher sind sehr gut.
Gruß Frank

>hallo.
>suche etwas über die bedeutung der bewegungserziehung für das kind.
>also kognitive,emotionale, soziale, motorische förderung...
>habe bisher nichts gefunden... (u.a. auch nicht bei kramdose...)
>im unterricht haben wr das leider auch nicht behandelt, brauche es aber für meine facharbeit.

>wäre lieb wenn ihr malschauen könntet bei euren unterlagen oder wenn euch was spontan einfällt einfach so hierher schreiben, danke schön!
>gruß kati

Hi,

es gibt ein Buch von Renate Zimmer "Handbuch der Bewegungserziehung".
das wird dir sicherlich weiter helfen.

Gruss Sarah

Von der selben Autorin auch Handbuch der Psychomotorik. Ebenfalls sehr zu empfehlen.

Kurzer Anhaltspunkt für deine Arbeit. In den ersten 7 Jahren sind motorische Entwicklung und kognitive Entwicklung eng gekoppelt, so dass z.B. eine motorische Förderung auch kognitive Verbesserungen zeigt. Dieser Effekt lässt bis zum 10 Lebensjahr nach.